EFASHIONPROYECT

Objetivos:

Observar como los circuitos funciona en la vida real
Aprender la importancia de conectar el lado negativo y positivo según corresponde
Reconocer la diferencia de u circuito en serie y en paralelo

Fundamento Teorico:

Circuito Serie.

Un circuito serie es aquel en el que el terminal de salida de un dispositivo se conecta a la terminal de entrada del dispositivo siguiente. El símil de este circuito sería una manguera, la cuál está recorrida por un mismo caudal (corriente).

Una resistencia es cuándo pisamos de forma parcial dicha manguera, obstruyéndose de esta forma al flujo de corriente.

Intensidad total:

Itotal = I1 = I2

Sobre el circuito discurre una única corriente, esto es, todos los componentes del circuito son recorridos por la misma corriente o intensidad, i.

RTotal = R1 + R2 ... Rn

La resistencia total es la suma de todas las resistencias

Qué pasa si desconectamos uno de los elementos del circuito, pues que se abre el circuito y tenemos un circuito abierto, NO PASA LA CORRIENTE, esto pasaba antes con la iluminación de navidad, si se nos fundía una bombilla el resto no funcionaba.

Circuito Paralelo.

Un circuito paralelo es aquel en el que los terminales de entrada de sus componentes están conectados entre sí, lo mismo ocurre con los terminales de salida.

Respecto al símil hidráulico, es cómo si tuviéramos varias tuberías empalmadas a un mismo punto, y por tanto pasará mayor corriente en aquellas zonas cuya resistencia es menor.

Cómo es lógico al final del empalme se recoge toda la corriente de agua, y por tanto circula el total de corriente del circuito.

Circuito serie, en ese circuito había una única corriente en el circuito, ahora la cosa cambia, ahora tenemos VARIAS corrientes, tantas como ramas.

Itotal = I1 + I2

Ahora sobre el circuito ya NO discurre una única corriente, sino que discurren 2 corrientes, también dependerá dónde midamos dicha corriente claro está, pero a efectos prácticos ahora tenemos 2 corrientes. Si tuviéramos más ramas tendríamos más corrientes.

1 / RTotal = 1/R1 + 1/R2 ...+ 1/Rn

La resistencia total es la suma de la inversa todas las resistencias.

Ahora, que pasa si desconectamos una de las ramas? pues que el resto de circuito seguirá trabajando, el flujo de corriente ahora no se corta, y por tanto por nuestro circuito seguirá pasando la corriente.

Justificación:

Creo que es necesario hacer el proyecto para tener un conocimiento mas alla del papel y el lápiz para comprender y aprender de una manera mas divertida y estimulante. También porque en las ciencias naturales la experimentación es manera de descubrir mucho.

Etapas:

El proyecto comenzó cuando nos enviaron a comprar los materiales, después Janett nos enseño a coser en el papel filtro, luego a una amiga se le ocurrió hacer la pulsera con el hilo conductor y así las terminamos haciendo todas. Hice una con papel y las otras con hilo. Después aprendi a colocar los leds tomando en cuenta el tamaño de sus patas para saber si debía conectarse en el lado positivo o negativo. Finalmente, experimente en como colocar los broches y soporte. Las pulseras que pude las cerré las otras las guarde y la parte del soporte no la he hecho aun debido a que necesitamos un soldador que usaremos en clase.

Recursos:

Necesite ayuda del mensajero de mi mama para comprar los materiales, de la chica que trabaja en mi casa para coser, del internet para

investigar como colocar los broches. Los materiales que necesite fueron 3 pilas de reloj, hilo conductor, 20 leds, papel filtro, 3 broches, 3

soportes de baterías y agujas.

VIDEO:

Evaluación del proyecto:

Con este proyecto pude lograr mis objetivos, aprendi que la pulsera era un circuito en paralelo ya que si yo desconectaba un led no le sucedía

nada al otro, o si conectaba uno mal solo ese no encendía, los demás si. Fue un poco difícil realizarlo dado que al principio no estuve muy

consciente de como hacerlo entonces repetí mis pulseras varias veces, también unos leds se me quemaron y tengo 3 pulseras con hilo no

conductor.Fue difícil y cansado pero lo logre comprendí todo y me pareció muy util para entender mas de la materia. Puedo decir que en las

lecciones se me venia ala cabeza el experimento y recordaba todo y podia resolver ciertos ejercicios.

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Objetivos:

Observar como los circuitos funciona en la vida real

Aprender la importancia de conectar el lado negativo y positivo según corresponde

Reconocer la diferencia de u circuito en serie y en paralelo

Fundamento Teorico:

Circuito Serie.

Un circuito serie es aquel en el que el terminal de salida de un dispositivo se conecta a la terminal de entrada del dispositivo siguiente. El símil de este circuito sería una manguera, la cuál está recorrida por un mismo caudal (corriente).

Una resistencia es cuándo pisamos de forma parcial dicha manguera, obstruyéndose de esta forma al flujo de corriente.

Intensidad total:

Itotal = I1 = I2

Sobre el circuito discurre una única corriente, esto es, todos los componentes del circuito son recorridos por la misma corriente o intensidad, i.

RTotal = R1 + R2 ... Rn

La resistencia total es la suma de todas las resistencias

Qué pasa si desconectamos uno de los elementos del circuito, pues que se abre el circuito y tenemos un circuito abierto, NO PASA LA CORRIENTE, esto pasaba antes con la iluminación de navidad, si se nos fundía una bombilla el resto no funcionaba.

Circuito Paralelo.

Un circuito paralelo es aquel en el que los terminales de entrada de sus componentes están conectados entre sí, lo mismo ocurre con los terminales de salida.

Respecto al símil hidráulico, es cómo si tuviéramos varias tuberías empalmadas a un mismo punto, y por tanto pasará mayor corriente en aquellas zonas cuya resistencia es menor.

Cómo es lógico al final del empalme se recoge toda la corriente de agua, y por tanto circula el total de corriente del circuito.

Circuito serie, en ese circuito había una única corriente en el circuito, ahora la cosa cambia, ahora tenemos VARIAS corrientes, tantas como ramas.

Itotal = I1 + I2

Ahora sobre el circuito ya NO discurre una única corriente, sino que discurren 2 corrientes, también dependerá dónde midamos dicha corriente claro está, pero a efectos prácticos ahora tenemos 2 corrientes. Si tuviéramos más ramas tendríamos más corrientes.

1 / RTotal = 1/R1 + 1/R2 ...+ 1/Rn

La resistencia total es la suma de la inversa todas las resistencias.

Ahora, que pasa si desconectamos una de las ramas? pues que el resto de circuito seguirá trabajando, el flujo de corriente ahora no se corta, y por tanto por nuestro circuito seguirá pasando la corriente.

Justificación:

Creo que es necesario hacer el proyecto para tener un conocimiento mas alla del papel y el lápiz para comprender y aprender de una manera mas divertida y estimulante. También porque en las ciencias naturales la experimentación es manera de descubrir mucho.

Etapas:

Recursos:

Necesite ayuda del mensajero de mi mama para comprar los materiales, de la chica que trabaja en mi casa para coser, del internet para

investigar como colocar los broches. Los materiales que necesite fueron 3 pilas de reloj, hilo conductor, 20 leds, papel filtro, 3 broches, 3

soportes de baterías y agujas.

VIDEO:

Evaluación del proyecto:

Con este proyecto pude lograr mis objetivos, aprendi que la pulsera era un circuito en paralelo ya que si yo desconectaba un led no le sucedía

nada al otro, o si conectaba uno mal solo ese no encendía, los demás si. Fue un poco difícil realizarlo dado que al principio no estuve muy

consciente de como hacerlo entonces repetí mis pulseras varias veces, también unos leds se me quemaron y tengo 3 pulseras con hilo no

conductor.Fue difícil y cansado pero lo logre comprendí todo y me pareció muy util para entender mas de la materia. Puedo decir que en las

lecciones se me venia ala cabeza el experimento y recordaba todo y podia resolver ciertos ejercicios.